Terug
Lees hier het verslag van de bijeenkomst van samenwerkingsverbanden in maart 2019 over de onafhankelijkheid van het toezicht op de samenwerkingsverbanden passend onderwijs.
Samenwerkingsverbanden en scholen hebben in het kader van passend onderwijs veel vragen over het gebruik van persoonsgegevens, gezondheidsgegevens en informatiebeveiliging. Waar moet je rekening mee houden bij het delen van informatie over leerlingen tussen de scholen binnen het samenwerkingsverband, de informatie-uitwisseling tussen samenwerkingsverband en school en andere partners zoals jeugdhulp…
Het onderzoek ‘Niet thuisgeven’ over schooluitval is uitgevoerd vanuit het perspectief van de leerling die thuiszitter is (geweest). De relatie met breder spelende thuisproblematiek is opvallend. Denk hierbij aan ernstige problemen op meerdere domeinen. Kohnstamm Instituut en Altra Onderwijs & Jeugdhulp hebben het praktijkonderzoek opgezet met subsidiegelden vanuit het Nationaal…
In dit rapport ‘'Leren van thuiszittersinitiatieven: Ontwikkelrecht als brug tussen zorg en onderwijs’ (Movisie, 2019) worden verschillende thuiszittersinitiatieven beschreven op basis van gesprekken en bijeenkomsten met betrokkenen. Thuiszittersinitiatieven zijn plekken waar kinderen/jongeren die niet meer naar school gaan onderdak vinden, soms voor enkele uren en soms voor meerdere dagen per…
De resultaten van de gevoerde gesprekken en het bestuderen van diverse bronnen, leiden tot een visie op de kracht om de impasse te doorbreken en vervolgens tot tien adviezen over passend onderwijs en passende zorg.
Dit servicedocument (Ingrado, MBO Raad, Jeugdzorg Nederland) geeft docenten, jeugdzorgprofessionals, trajectbegeleiders, leerplichtambtenaren en zorgverleners handvatten om uit de ‘privacykramp’ te komen bij de uitwisseling van persoonsgegevens in het sociaal domein.
Wat zijn de kenmerken van succesvolle samenwerkingsverbanden? Dit overzicht met tien succesfactoren is een van de opbrengsten van netwerkbijeenkomsten bedrijfsvoering. De lijst is opgesteld in samenwerking met 25 samenwerkingsverbanden en schoolbesturen.
Een doorgaande onderwijs- en ondersteuningsleerlijn is voor leerlingen met een extra ondersteuningsbehoefte van wezenlijk belang. Hoe begeleid je leerlingen als onderwijsprofessional in het voortgezet onderwijs bij de overstap naar het hoger onderwijs? En hoe borg je de continuïteit van de ondersteuning in het hoger onderwijs? Daarover gaat deze handreiking.
Deze factsheet (NRO, 2018) geeft informatie over de governance van samenwerkingsverbanden. Het onderzoek maakt deel uit van het onderzoeksprogramma Evaluatie Passend Onderwijs 2014-2020.
Deze handreiking gaat in op zowel de horizontale als de verticale verantwoording als onderdeel van goed financieel management van samenwerkingsverbanden en ondersteunt de verdere professionalisering hiervan.
