Terug
Naar inclusief onderwijs
In het kader van de evaluatie passend onderwijs is ‘inclusief onderwijs’ benoemd als stip aan de horizon. De diversiteit in onze samenleving vraagt in toenemende mate om (h)erkenning en waardering van leerlingen met verschillende mogelijkheden, talenten en vaardigheden en om de benutting van die talenten. Steeds meer mensen en organisaties delen de opvatting dat het in deze tijd niet meer past om leerlingen in het speciaal onderwijs te plaatsen. Als leerlingen van jongs af aan samen onderwijs krijgen, leren ze met elkaar omgaan en zich tot elkaar te verhouden, zo luidt het pleidooi voor inclusief onderwijs.
ROUTE NAAR INCLUSIEVER ONDERWIJS
Inclusief onderwijs is niet hetzelfde als passend onderwijs. Wel is inclusief onderwijs de komende 15 jaar richtinggevend voor de doorontwikkeling van passend onderwijs, aldus de verbeteragenda die OCW in overleg met partnerorganisaties en veldpartijen heeft opgesteld:
‘We werken in de komende 15 jaar toe naar inclusievere onderwijsvoorzieningen met behoud en doorontwikkeling van het speciaal onderwijs naar specialistische netwerken. Zodat leerlingen met en zonder ondersteuningsbehoefte steeds vaker naar dezelfde school kunnen, (zoveel mogelijk) in de dezelfde klas zitten, samen spelen of elkaar ontmoeten op het schoolplein.’
Verschillende partijen werken onder leiding van OCW aan de uitwerking van de visie op inclusief onderwijs, formuleren randvoorwaarden en onderzoeken wat er moet gebeuren om de komende 15 jaar inclusief onderwijs te realiseren. Parallel aan dit landelijke traject zijn er op verschillende plaatsen al stappen gezet. Op basis van onderzoek (zowel Nederlands als internationaal) is er al veel bekend over inclusief onderwijs. Op deze pagina tref je een overzicht aan van nuttige bronnen en informatie aan.
Meer lezenSluit
1SociaalDomein: Vragen uit het veld
Er zijn steeds meer inclusieve initiatieven in het land. Denk hierbij aan de samenwerking regulier- en speciaal onderwijs, onderwijs en zorg en de Samen Naar School initiatieven. Uit onderzoek blijkt dat de professionals die hierbij zijn betrokken, behoefte hebben aan uitwisseling en leren van en met elkaar. Ons online platform Inclusiever Onderwijs is één van de vormen waarop wij uitwisseling tussen professionals faciliteren en stimuleren. Kun je een collega uit het veld helpen aan een antwoord, of heb je zelf een vraag? Vind elkaar op Inclusiever onderwijs.
De drugstesten zijn onderdeel van het traject Begeleide Omgang i.v.m. de voortzetting van onbegeleide omgang met haar kinderen. Het is belangrijk dat deze testen op een betrouwbare manier worden uitgevoerd, en dat er een terugkoppeling over de uitslag mogelijk is naar onze organisatie (SEM - gespecialiseerde jeugdhulporganisatie) De moeder gebruikt het medicijn Tentin (methylfenidaat), wat bij de laatste test een positieve uitslag heeft gegeven.
Wij vragen daarom ook een bevestigingstest (GC-MS of LC-MS/MS), zodat met zekerheid vastgesteld kan worden of de uitslag het gevolg is van haar medicatie of van daadwerkelijk gebruik.
Hoe geven gemeenten vorm aan beschikkingsvrije basishulp — welke vormen en reikwijdte hanteren zij, hoe is dit belegd binnen de organisatie en welke goede voorbeelden zijn er al in de praktijk?
Welke vormen worden er gebruikt?
Voorbeelden zijn welkom.
Een alleenstaande moeder van 3 jonge kindjes woonachtig in Uden (Maashorst) moet nieuwe paspoorten/ID-kaarten aanvragen alleen heeft ze hier niet de nodige financiën voor, zijn er fondsen e.d. in die regio waar zij aanspraak op kan maken?
Hoe maak je als organisatie het sociaal rendement van opbouwwerk en vrijwilligersondersteuning zichtbaar, vooral wanneer de resultaten op organisatieniveau liggen en niet op individueel niveau?
Wij werken met een nieuw registratiesysteem (DAS) en zoeken manieren om het effect van opbouwwerk en vrijwilligersondersteuning goed te verantwoorden aan de gemeente. Ons systeem werkt prima voor individuele trajecten, maar minder goed voor het verbinden en versterken van organisaties. We willen leren van anderen:
- Hoe registreren en rapporteren jullie dit?
- Hoe maken jullie sociaal rendement meetbaar en zichtbaar?
Alle tips en voorbeelden zijn welkom!
online
