Praktijkvoorbeeld | De kracht van de groep versterkt inclusief onderwijs

Door te investeren in de kracht van de groep, in professionalisering van docenten en in samenwerking met partners, bouwt het Aletta Jacobs College in Hoogezand aan een inclusieve school waar elke leerling gezien wordt. Heike Koorenhof en Lony Brian, respectievelijk directeur onderwijs en regisseur onderwijsondersteuning en kwaliteit, vertellen over dit proces. “Wij normaliseren door leerlingen niet te bestempelen, maar door te zien wat zij nodig hebben binnen de groep.”