Tweede Kamerbrief over verbeteraanpak passend onderwijs

Het afgelopen jaar is op belangrijke terreinen flinke vooruitgang geboekt. Zo bieden de meeste scholen passende ondersteuning, wordt de positie van ouders en leerlingen versterkt, vindt er uitvoering plaats van het plan van aanpak voor (hoog)begaafdheid, maakt het Experiment Onderwijszorgarrangementen maatwerk mogelijk en is er de komende drie jaar geld beschikbaar voor de Brugfunctionaris om scholen en gezinnen te ondersteunen. Dit schrijven de minister voor Primair en Voortgezet Onderwijs Mariëlle Paul en de staatssecretaris van VWS Maarten van Ooijen in de Tweede Kamerbrief over verbeteraanpak passend onderwijs. Maar, zo schrijven zij ook, we zijn er zeker nog niet. De druk op het stelsel van passend onderwijs is groot. Op het gebied van het aantal thuiszittende kinderen en jongeren, het leerlingenvervoer, het lerarentekort en wachtlijsten in gespecialiseerd onderwijs staan we voor grote en complexe uitdagingen. In de brief wordt ingegaan op hoe ze deze uitdagingen het hoofd bieden.

Op 29 mei tussen 10.00 en 15.00 uur vindt het debat passend onderwijs plaats. In aanloop naar dit debat hebben de staatsecretaris van VWS en de minister voor Primair en Voortgezet Onderwijs de Kamerbrief over passend en inclusief onderwijs naar de Tweede Kamer gestuurd. In deze brief wordt ingegaan op: 

1. De voortgang op de Verbeteraanpak Passend Onderwijs en de geprioriteerde maatregelen; ingegaan wordt op de verbeterpunten die inmiddels zijn afgerond of die dit jaar worden afgerond;
2. De aanpak van verzuim en het terugdringen van het aantal thuiszittende kinderen en jongeren; het ministerie werkt aan een wetsvoorstel terugdringen verzuim, meer ruimte voor flexibiliteit en maatwerk en ruimte voor onderwijsaanbod voor niet-ingeschreven jongeren;
3. Het versterken van de verbinding onderwijs en zorg, onder andere door het experiment onderwijszorgarrangementen en de subsidie voor de Brugfunctionaris;
4. De wachtlijsten gespecialiseerd onderwijs en het plan van aanpak; het verspreiden van praktijkvoorbeelden over tussenvoorzieningen, beter stroomlijnen van aanmeldprocedures en (op de langere termijn) een geïntegreerd plan van de ministeries van SZW, OCW en VWS voor de druk op de keten kinderopvang-onderwijs-zorg;
5. De beweging naar inclusief onderwijs, het toewerken naar een inclusieve inrichting van het onderwijs, dichtbij huis. De basis van passend onderwijs op orde brengen wordt gezien als fundament voor inclusief onderwijs. Onder ander op verzoek van de VO-raad heeft de overheid een landelijke website ingericht, waar alle informatie te vinden is over inclusief onderwijs.

Brief en bijlagen

De Tweede Kamerbrief over verbeteraanpak passend onderwijs is samen met de bijlagen vanaf deze pagina te bekijken.

Ondersteuning vanuit het Steunpunt Passend Onderwijs

Het steunpunt staat klaar om schoolbesturen, scholen en samenwerkingsverbanden in het primair, voortgezet en (voortgezet) speciaal onderwijs bij deze uitdagingen te ondersteunen. Zo vinden op korte termijn de volgende bijeenkomsten plaats die ondersteunend zijn aan de uitdagingen beschreven in de brief:

• 31 mei | Werkbezoek inclusiever onderwijs | Matrix Lyceum
  Bekijk de samenwerking OSG Singelland en Stichting RENN 4. Deze samenwerking speelt zich met name in de klas af. Lees meer
• 18 juni 2024 | Slotsymposium | Toewerken naar geïntegreerde onderwijsvoorzieningen: wat hebben we geleerd?
  Interessant voor iedereen die al is gestart met een samenwerking gericht op regulier- en speciaal onderwijs of de wens heeft. Lees meer
• 18 juni 2024 | Webinar Inclusief internationaliseren: vind een partner!
  Dit webinar is een partner-finding event voor scholen uit het gespecialiseerd onderwijs, praktijkonderwijs en voor reguliere scholen die inclusiever willen werken. Lees meer
• 19 juni 2024 | Kennisnetwerk School Aanwezigheid
  Bijeenkomst van het Kennisnetwerk Schoolaanwezigheid (KNSA) met internationale keynotes en interessante workshops. Lees meer