Praktijkvoorbeeld | Vanuit een meervoudig perspectief werken aan inclusief onderwijs

Waar het zinvol en mogelijk is, trekken de samenwerkingsverbanden po en vo in Noord-Kennemerland samen op, zo ook in de beweging naar inclusiever onderwijs. Eva Schmidt-Cnossen en Meta Streefland, consulenten van respectievelijk samenwerkingsverband po en vo, vertellen vanuit welke visie ze hieraan werken en tot welke aanpak en activiteiten dit leidt. ‘Netwerkorganisatie’ en ‘meervoudig perspectief’ zijn sleutelbegrippen.