‘De richting die we nu opgaan met inclusief onderwijs zal meer werk en uitvallers opleveren’

De onderwijscontext zo ruim maken, dat specifieke ondersteuningsbehoeften van individuele leerlingen wegvallen: dat is hoe psycholoog, onderwijswetenschapper en lector Bert Wienen inclusief onderwijs ziet. Doordat hij met een voet in de praktijk én een voet in de wetenschap staat, ziet hij de trend van het huidige inclusieve onderwijs: ‘‘Het is onmogelijk om te voldoen aan de continu nieuwe vormen en groepen die in het onderwijs ontstaan.’’ Lees het artikel.