Terug
Werkbezoek inclusie | Bernardus en De Triangel: samenwerking regulier en speciaal in IKC
Gulpen
Blijf op de hoogte van de ontwikkelingen rondom passend onderwijs
Schrijf je in voor onze nieuwsbrief.
Gewoon goed onderwijs door inspirerende verbinding onder één dak
Binnen de muren van de Kindercirkel in Gulpen ontmoeten dagelijks leerkrachten én leerlingen van De Triangel en SBO Bernardus elkaar in een doelgerichte samenwerking. Wil je deze verbinding ervaren en leren van hun inclusieve manier van werken? Op maandag 16 maart 2026 kun je mee op werkbezoek.
De school
Wat begon met het delen van één gebouw en directie, is uitgegroeid tot een inspirerende verbinding tussen beide teams. Leerkrachten trekken samen op, wisselen expertise uit en bouwen aan een gezamenlijke professionele cultuur waarin leren van en met elkaar centraal staat. Dit wordt o.a. vormgegeven door professionele leergemeenschappen en een focus op kwaliteitsverbetering met behulp van de datamuur. Daarnaast is er één leerlingenraad, één oudervereniging en worden feesten en successen samen gevierd. Er is één managementteam waarbij gezamenlijk acties worden uitgezet t.b.v. onderwijs op maat.
Deze samenwerking krijgt een verdiepende dimensie in de manier waarop zij het onderwijs voor hun leerlingen vormgeven. Kinderen zijn ingedeeld op leeftijd en per leeftijdsgroep is een leerplein met aangrenzende lokalen van beide scholen. Zo volgen een aantal leerlingen van De Triangel (tijdelijk) op gezette momenten instructiemomenten onderwijs in instructiegroepen op SBO Bernardus. Waar passend vindt dit traject in omgekeerde richting plaats. Deze werkwijze maakt het mogelijk om leerlingen op maat te bedienen, afgestemd op hun onderwijsbehoeften. De keuzes hierin worden zorgvuldig gemaakt, steeds in samenspraak tussen de IB-ers, betrokken leerkrachten en ouders.
Het resultaat? Een inclusieve leeromgeving waarin muren letterlijk en figuurlijk verdwijnen en waarin het kind écht centraal staat. Deze samenwerking illustreert hoe inclusiever onderwijs kan ontstaan: door de expertise van regulier en speciaal basisonderwijs te bundelen en samen verantwoordelijkheid te nemen. Daarmee sluiten ze aan bij de bredere ambitie: werken aan toekomstgericht onderwijs waarin ieder kind, ongeacht ondersteuningsvraag, optimaal kan leren en groeien.
Er wordt op ieder moment geschakeld om een kind gewoon goed onderwijs te geven. Niet de organisatie, het gebouw of het personeel is leidend, alleen de onderwijsvragen van de leerlingen zijn leidend.
Meer informatie
Programma
| 09:30 uur | Inloop | |
| 10:00 uur | Welkom | |
| 10:10 uur | Presentatie over informatie over het initiatief, de manier van werken, de randvoorwaarden, de samenwerking, de praktijk, e.d. | |
| 11:10 uur | Ruimte voor vragen stellen door de bezoekers | |
| 12:00 uur | Lunch met gelegenheid tot netwerken | |
| 12:30 uur | Rondleiding door de school waarbij aansluitend een gesprek met enkele collega’s mogelijk is en kinderen |
Praktische informatie
Let op: aanmelden voor dit werkbezoek is verplicht.
Wanneer: maandag 16 maart 2026
Tijd: 10:30 – 13:30 – Inclusief lunch
Waar: de adresgegevens worden in de bevestiging gedeeld.
Voor wie: professionals uit het onderwijsveld die bezig zijn vorm te geven aan inclusief onderwijs of deze wens hebben.
Kosten: er zijn geen kosten aan het werkbezoek verbonden.
online