Onderwijsinspectie | Rapport uitstroom gespecialiseerd naar regulier onderwijs

De Inspectie van het Onderwijs (IvhO) heeft een rapport gepubliceerd over de uitstroom van leerlingen uit het gespecialiseerd onderwijs naar regulier onderwijs. Uit onderzoek van de IvhO blijkt dat het aandeel leerlingen dat uitstroomt uit het gespecialiseerd onderwijs naar het regulier onderwijs al 10 jaar laag en stabiel is. Tegelijk laat het onderzoek zien dat de meeste leerlingen die wel uitstromen naar regulier onderwijs daar goed functioneren.

De conclusies van het onderzoek

Uitstroompatronen en timing

• Het aandeel leerlingen dat uitstroomt uit het gespecialiseerd onderwijs naar (meer) regulier onderwijs, het moment waarop dat gebeurt en de verschillen tussen onderwijstypen zijn de afgelopen tien jaar stabiel gebleven.
• Leerlingen stromen vooral uit aan het einde van een onderwijssoort; tussentijds uitstromen komt relatief minder vaak voor.

Succes van uitstroom naar (meer) regulier onderwijs

• De meeste leerlingen die uitstroomden naar (meer) regulier onderwijs waren daar 3 jaar later nog steeds ingeschreven of behaalden inmiddels een diploma. Dat wijst op een grotendeels succesvolle terugkeer.
• Leerlingen in het speciaal onderwijs cluster 2 (dit zijn leerlingen met communicatieve handicaps) stromen aanzienlijk vaker uit dan leerlingen in andere clusters van speciaal onderwijs, en zij blijven vaker in het (meer) reguliere onderwijs.

Invloed van leerlingkenmerken

• Achtergrondkenmerken van de leerling (zoals de eventuele migratieachtergrond en het opleidingsniveau van de ouders) hangen samen met de kans op uitstroom. De kenmerken die in het gehele onderwijs Gespecialiseerd onderwijs samenhangen met minder kansen, zijn dus óók nadelig voor de kans op uitstroom naar (meer) regulier onderwijs.

Verschillen tussen samenwerkingsverbanden

• Er zijn verschillen tussen de samenwerkingsverbanden in de mate waarin leerlingen kunnen uitstromen naar (meer) regulier onderwijs.
• Binnen samenwerkingsverbanden voor primair onderwijs met een hoger deelnamepercentage van leerlingen aan het gespecialiseerd onderwijs, stromen minder leerlingen tussentijds uit naar (meer) regulier onderwijs. Dit is opvallend, omdat je zou verwachten dat er binnen deze samenwerkingsverbanden meer leerlingen zijn die kunnen uitstromen naar (meer) regulier onderwijs.

Beleid van samenwerkingsverbanden

• De diverse samenwerkingsverbanden formuleren weinig concreet beleid op het gebied van uitstroom naar (meer) regulier onderwijs. De inspectie ziet aanwijzingen dat binnen samenwerkingsverbanden die wél concreter beleid formuleren, leerlingen vaker tussentijds uitstromen naar (meer) regulier onderwijs.