Terugblik werkbezoek digitale school | Afstandsonderwijs bij VSO De Korenaer

“Focus op kennis leidt tot demotivatie, focus op motivatie leidt tot kennis”

Op 18 september werd er voor ongeveer 30 belangstellen een presentatie over digitaal onderwijs op VSO De Korenaer in Deurne gegeven. De Korenaer is verbonden aan de coalitie ‘Digitale School zuid oost Brabant en Limburg’.

Na het welkomstwoord van Jurgen van Gerwen (directeur Korenaer Deurne) nam hij ons mee in de ontstaansgeschiedenis van deze locatie. Linda Sleegers vertelde ons over de werkwijze van de Korenaer.

Ontstaansgeschiedenis Korenaer Deurne

De geschiedenis van de Korenaer gaat terug tot 1948, toen de school startte als vakinternaat voor jongens, een voorziening waar “probleemjongens een vak leerde”. In 2009 werd er begonnen met het project ‘Ervarend Leren’. Jongeren die voor behandeling tijdelijk naar het buitenland gingen hielden via onderwijs op afstand contact met de Nederlandse onderwijssetting. Destijds ging dat nog met een heleboel PDF’sjes die die kant op werden gestuurd. In 2012 deed de iPad zijn intreden en kwam het digitale afstandsonderwijs tot ontwikkeling.

Werkwijze

De Korenaer werkt vanuit de volgende uitgangspunten:

• Ontwikkeling van het kind staat centraal;
• Fysiek onderwijs is uitgangspunt. Wanneer dat niet mogelijk is kan digitaal onderwijs alternatief zijn;
• Afstandsonderwijs is een vorm van passend onderwijs;
• Tijdelijk en gericht op terugkeer naar fysiek onderwijs.

Iedereen kan zich aanmelden, waarna een oriënterend gesprek volgt. Bij een match vindt er een fysieke intake plaats. Dit kan op school, maar ook thuis zijn. In overleg met de leerling en ouders wordt het traject vorm gegeven. ‘Kleine stappen’ en ‘leerling centraal’ zijn daarbij belangrijke pijlers. Er is 1 à 2 keer per week online contact met de docent. Docenten zijn ook per mail of app-contact beschikbaar. Elke 6 weken vind er een fysieke evaluatie plaats.

Na deze uitleg ging de groep in drie groepen uiteen om in een kleinere samenstelling door te praten over digitaal afstandsonderwijs. Docenten en begeleiders Linda Seegers, Marianne Braken, Janice Banwarie en Miranda van der Linden beantwoordden geduldig alle vragen van de deelnemers. Hierbij bleken bekostiging, diverse wet- en regelgeving , lesmethodiek, taak en rol samenwerkingsverband, topics die onder de deelnemers leefden en waar ervaring en informatie over werden uitgewisseld.

Ontmoeting en verbinding

Na afloop van de presentatie was er ruimte voor meer ontmoeting en verbinding onder het genot van een lunch verzorgd door leerlingen van De Korenaer Deurne.

Een aantal reacties van de deelnemers op de presentatie: