Ontwikkelkracht | Subsidie inclusief onderwijs schooljaar 2026/2027

Wil je als schoolteam werken naar een inclusieve leeromgeving? Met Ontwikkelkracht krijg je de ruimte, tijd en ondersteuning om samen met je team te bouwen aan effectief en inclusief onderwijs. Op basis van praktijkervaring én onderzoek werk je doelgericht aan wat écht werkt. Tot en met 26 juni 2026 kun je subsidie aanvragen voor deelname in schooljaar 2026–2027.

Stappenplan

Heb je interesse in deelname aan een van de trajecten binnen Ontwikkelkracht? Doorloop dan de volgende stappen:

• Bekijk welk aanbod past bij de ontwikkelvraag van je school.
• Plan een informatiegesprek met het programmabureau van Ontwikkelkracht. Dit is een belangrijke voorwaarde voor het aanvragen van subsidie. Het gesprek helpt bij het specificeren van de ontwikkelvraag en het bepalen van het meest passende traject.
• Is er een match? Dan kan je subsidie aanvragen.

Meer weten

Voor alle details over de subsidieregeling, voorwaarden en het aanvraagproces kunnen scholen terecht op de website van Ontwikkelkracht.

 

Extra subsidieronde

Voor scholen die mee willen doen aan een leertraject van een expertiseschool is er daarnaast een extra subsidieronde vanaf 1 oktober 2026 om 9:00 uur tot 28 november 2026 om 16:00 uur.

Voorbeelden leertrajecten

Er zijn verschillende leertrajecten beschikbaar in het po en vo, zoals:

De Korenaar (po)
In dit traject werk je met je team aan een sterkere inclusieve mindset en een schoolcultuur waarin ieder kind meetelt. Je onderzoekt hoe overtuigingen, samenwerking en organisatie bijdragen aan gelijke kansen voor leerlingen. Met praktische inzichten en gezamenlijke reflectie zet je concrete stappen richting inclusiever onderwijs. Zo bouwen jullie stap voor stap aan een leeromgeving waarin diversiteit wordt benut en elke leerling zich gezien voelt. Meer lezen

• Praktijkvoorbeeld over de samenwerking van kinderopvang en onderwijs bij De Korenaar
• Interview met een onderwijsprofessional van de Korenaar

Kandinsky College – De Monnikskap (vo)
Dit traject helpt scholen om inclusiever te denken én te handelen, met aandacht voor kansen, regie en maatwerk voor leerlingen. Samen met andere scholen wissel je ervaringen uit en ontwikkel je nieuwe perspectieven op goed onderwijs. Thema’s als eigenaarschap, hoge verwachtingen en leerlingparticipatie staan centraal. Je werkt aan concrete ideeën die direct toepasbaar zijn in de schoolpraktijk. Meer lezen

• Praktijkvoorbeeld het Kandinsky college en de Monnikskap

RENN4 (po/vo/so)
In dit traject staat het versterken van kennis en vaardigheden rondom gedrag en ondersteuningsbehoeften centraal. Met je team werk je aan een gezamenlijke aanpak die duidelijk, passend en schoolbreed gedragen is. Je vertaalt inzichten naar de dagelijkse onderwijspraktijk en organisatie. Zo ontwikkel je een stevig fundament voor een positief pedagogisch klimaat en optimale begeleiding van leerlingen. Meer lezen