Welk bedrag kan het samenwerkingsverband voor lwoo en pro verwachten?
Het bedrag dat een samenwerkingsverband kan verwachten voor lwoo en pro bestaat uit het percentage lwoo- en pro-leerlingen in het samenwerkingsverband op 1 januari 2012, vermenigvuldigd met het aantal vo-leerlingen op de teldatum, vermenigvuldigd met een bedrag per leerling. Dat bedrag per leerling is gelijk aan de ondersteuningsbekostiging die een school ontvangt voor een lwoo- of pro-leerling. Naast het bedrag voor lwoo en pro ontvangt het samenwerkingsverband een bedrag voor regionale ondersteuning (voorheen het regionaal zorgbudget). Dit is gebaseerd op een bedrag per leerling in het samenwerkingsverband. De drie budgetten samen (lwoo, pro en budget voor regionale ondersteuning) worden het budget voor lichte ondersteuning genoemd.
Gerelateerde items
Publieksversie jaarverslag draagt bij aan positieve beeldvorming; interview Riemer Roortstra
Het zijn vaak fikse stapels papier, de jaarverslagen waarmee de samenwerkingsverbanden passend onderwijs verantwoording afleggen over de besteding van de […]
Protocol volledig openen voortgezet onderwijs
De sociale partners in het voortgezet onderwijs hebben, naar aanleiding van het kabinetsbesluit van dinsdag 24 juni om de deuren van alle scholen per 1 juli te openen, het definitieve protocol ‘Volledig openen voortgezet onderwijs’ gepubliceerd.
Kan een school een symbiose aangaan met een privéinstelling?
Symbiose kan alleen plaatsvinden tussen scholen. In de richtlijn symbiose staat beschreven welke vormen van symbiose tussen scholen mogelijk zijn. […]
Voortgangsrapportage 'Actieprogramma Zorg voor de Jeugd'
Het Actieprogramma Zorg voor de Jeugd werd op 16 april 2018 gelanceerd, als antwoord op de tussenevaluatie van de Jeugdwet […]
Praktijkvoorbeelden
Het is niet nodig om zelf opnieuw het wiel uit te vinden. Laat u inspireren door onze praktijkvoorbeelden.
Scan Passend Onderwijs
Vul de Scan Passend Onderwijs in en krijg een helder beeld van de stand van zaken op uw school.
Wat is passend onderwijs?
Leerlinge Syl van der Priem stelt deze vraag op haar eigen school en doet verslag in het filmpje. Het filmpje is gemaakt ter introductie van een congres.