Inspiratie

De Hamalandschool zit sinds dit schooljaar in Het Gele Park in Lichtenvoorde, met als huisgenoten: een basisschool, een school voor speciaal basisonderwijs, een kinderopvang én een kinderdagopvang. En o ja, de bibliotheek en de speeltuinvereniging doen ook nog mee. Eind maart ontving directeur Johan van der Weerd het bestuur van…

De samenwerkingsverbanden in deze bundel hebben verschillende keuzes gemaakt bij de bestuurlijke inrichting van het samenwerkingsverband, en hebben daar ook verschillende redenen voor. Samenwerkingsverbanden zijn continu in ontwikkeling. De betrokkenen staan stil, reflecteren, kiezen een richting en stellen deze bij als het nodig is. Ze doen dat vanuit de drive…

Midden in het gebouw van de reformatorische scholengemeenschap Jacobus Fruytier in Apeldoorn bevindt zich een nevenvestiging van de vso Obadjaschool in Zwolle (cluster 4). Nu is het nog een aparte afdeling, maar als het aan de school ligt, zullen de grenzen tussen speciaal en regulier onderwijs de komende jaren steeds…

De samenwerkende schoolbesturen van samenwerkingsverband Amstelronde – de ‘deelnemersraad’ genoemd – hebben gekozen voor een professionele directeurbestuurder die verantwoording aflegt aan een onafhankelijke, drie leden tellende Raad van Toezicht. Waarom kiest Amstelronde voor dit governancemodel? En wat zijn de bevindingen? Een gesprek met Jenny Looman, sinds maart 2020 directeur-bestuurder van…

Het Oostvaarders College in Almere heeft twee arrangementen ontwikkeld voor havo en vwo-leerlingen met autisme (ASS) of een vergelijkbare ondersteuningsbehoefte: Trajectbegeleiding (sinds schooljaar 2017 – 2018). De structuurklas (sinds schooljaar 2021 – 2022). Lees in dit praktijkvoorbeeld de aanpak van het Oostervaarders College.

De Sprong (praktijkonderwijs) en het Grienden College (vmbo) in Sliedrecht hebben de handen ineengeslagen in de pilot ‘Pro-(v) mbo’. Elf eerstejaars pro-leerlingen vormen een aparte klas, omdat er een gerede kans is dat zij, met de juiste begeleiding, na het eerste jaar (of eerder) kunnen overstappen naar het vmbo op…

Samenwerkingsverband VO Zuidoost Utrecht is een vereniging en heeft sinds twee jaar een vijf leden tellende onafhankelijke Raad van Toezicht. De voorzitter van de Raad van Toezicht, Arjen Jaarsma, is ook voorzitter van de Algemene Ledenvergadering (ALV). We praten over dit governancemodel met Jaarsma, met directeur-bestuurder Aline Pastoor en met…

In dit portret vertelt Fleur Cerini, directeur van de Bossche Vakschool, over de ‘VMBO S – Samen, Succes, Symbiose’, waar leerlingen in het derde leerjaar praktijkvakken volgen en aan het einde van dit leerjaar doorstromen naar leerjaar 4 om daar het volledige reguliere programma te volgen en eindexamen te doen.

Het is één van de 25 verbetermaatregelen die is voortgekomen uit de evaluatie van passend onderwijs: elk samenwerkingsverband dient een ouder- en jeugdsteunpunt in te richten. Samenwerkingsverband Passend Primair Onderwijs Noord-Kennemerland heeft daar al jarenlang ervaring mee en participeerde in de werkgroep (van OCW) die een leidraad ontwikkelde voor het…

We kennen allemaal wel verhalen van ouders van kinderen met een extra onderwijs- en ondersteuningsbehoefte die ‘verdwalen’ in passend onderwijs, tegen barrières aanlopen of zich niet gehoord voelen. Het samenwerkingsverband Passend Primair Onderwijs Noord-Kennemerland zette daarom samen met ouders het Oudersteunpunt op. Jasmijn van Ipkens is een van de ouders…

Hoe werken scholen in deze coronaperiode aan een soepele overgang en een passende, kansrijke plek voor hun brugklassers? Wat zijn hierbij tips en aandachtspunten? Wat kunnen scholen hiervan leren, ook voor de langere termijn? In deze drie artikelen over de start van het schooljaar; aan het eind van het jaar…